В рамките на кандидатстудентската кампания за академичната 2026/2027 година Академията по национална и информационна сигурност продължава активния си диалог с училищата в страната. Част от тази инициатива бе и посещението в Професионалната гимназия по архитектура, строителство и геодезия „Арх. Камен Петков“ в Пловдив.
Срещата с дванадесетокласниците бе осъществена от зам.-ректора на Академията проф. д.н. Михаил Михайлов и мениджъра „Кандидатстудентски дейности“ Радослава Сенгалевич-Добрев, със съдействието на директора инж. Атанаска Вълканова и зам.-директора по учебно-производствената дейност инж. Иван Чилибинов. Учениците от специалностите „Строителство и архитектура“, „Брокер на недвижими имоти“, „Водно строителство“ и „Геодезия“ проявиха активност и ангажираност по време на презентациите.
Представителите на АНИС запознаха бъдещите абитуриенти с развитието на Академията, нейните постижения и ключови научнообразователни инициативи. Бяха представени възможностите за обучение в бакалавърските програми от направленията национална сигурност, икономика и администрация, както и предимствата на съвременната материална база – специализирани зали и кабинети по: електронно стрелбище, криминалистика, киберсигурност, дигитален маркетинг, полиграф, бойни изкуства и други. Акцент бе поставен и върху практическата подготовка на студентите чрез стажове и партньорства с държавни структури и бизнес организации.
Особен интерес предизвикаха новите и иновативни специалности, сред които „Сигурност и софтуерни технологии“, „Сигурност и изкуствен интелект“ и „Сигурност и криминална психология“. В хода на дискусията проф. д.н. Михайлов открои и съвременния подход в обучението по дигитален маркетинг, икономика на туризма, стопанско управление и финанси. Учениците зададоха конкретни въпроси относно ранното кандидатстване и възможността за участие в Дните на отворените врати.
Пловдивската гимназия демонстрира отлична информираност за Академията, а част от настоящите студенти на АНИС са именно нейни възпитаници — доказателство за устойчивата връзка между двете образователни институции и за доверието на младите хора към предлаганото обучение.
